Diseño curricular

La constante evolución en las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) constituye un desafío para los profesionales en las organizaciones donde la información es un elemento fundamental, tanto a nivel estratégico como operativo. Las Universidades en general y sus programas de ingeniería de sistemas y computación en particular, como entes formadores de futuros profesionales, no pueden permanecer ajenos a esta evolución. Los ajustes curriculares deben ser una preocupación permanente de dichos programas, de tal forma que les permita mantenerse alineados con un entorno tecnológico en permanente cambio. La pregunta que siempre surge es cómo hacer este proceso y cómo tomar decisiones ante la diversidad de opiniones de los distintos actores involucrados. En este documento se propone una metodología de diseño curricular que busca responder a estas preguntas. Como caso de estudio se presenta la experiencia del Departamento de Ingeniería de Sistemas y Computación de la Universidad de los Andes en este aspecto y la manera como lo ha abordado.

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